En les dues últimes classes de Comunicació oral, escrita i digital hem estat treballant els diferents diccionaris en català que tenim a l'abast (Pompeu Fabra, Mossèn Alcover i Francesc de Borja Moll, Joan Coromines, el d'IEC i el Diccionari Enciclòpèdic de la Llengua Catalana) i quina és la seva història, com van néixer i créixer. Paral·lelament, hi hem buscat el significat de cinc paraules, que hem volgut triar relacionades amb l'ensenyament: el verb comunicar, el substantiu escola, l'adjectiu infantil, l'adverbi aviat i la preposició amb.
Per fer-ho, la setmana passada vam crear quatre grups: A1, A2, B1 i B2. Cada grup havia de buscar informació d'un dels diccionaris, i trobar-hi el significat de les cinc paraules. Avui hem fet un còctel amb tot plegat i hem exposat tota la informació cercada a l'anterior sessió mitjançant els tres llenguatges: el publicitari, el poètic i el quotidià, en aquest ordre.
El nostre grup era el B2 (Diccionari Enciclopèdic de la Llengua Catalana), i ens hem repartit la feina en tres subgrups per tal de gestionar el temps i poder-ho acabar. Hi havia un subgrup per cada llenguatge; el meu grup el formàvem l'Anna Selma, la Laura Molina i jo mateixa, i hem treballat el llenguatge poètic creant un poema que diu així:
El Diccionari Enciclopèdic ja està aquí
i amb ell el segle XX.
Joan Carbonell va fer escola
editant la primera obra tota sola.
Aviat Joan Coromines ens va comunicar
15 nous volums per poder estudiar.
Jesús Giralt va continuar
fins que 24 volums va publicar.
Actualment tot el món en pot gaudir
fins i tot el cicle d'educcaió infantil.
Us adjunto tota la informació que hem necessitat per tal de confeccionar el nostre poema i els textos dels altres dos llenguatges:
Diccionari enciclopèdic de la llengua catalana
Aproximació a la competència digital docent
Fa 15 anys
Entrades
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada