Avui a classe de comunicació oral i escrita hem fet un debat per grups. Hem dividit la classe en dos grups, l'A i el B, i dins de cada grup hem fet tres subgrups. Cada subgrup havia de defensar un dels tres llenguatges: el poètic, el publicitari i el quotidià.
A nosaltres ens ha tocat defensar el llenguatge poètic i per explicar les característiques principals d'aquest llenguatge l'hem introduït de forma original fent un poema que diu així:
El llenguatge poètic és ideal
i crea emocions de manera original
Diferents recursos utilitza
i la teva atenció capta
La mare dels llenguatges és,
i com a bona mare, educadora és.
El debat ha estat molt interessant i alhora divertit, els tres grups hem defensat i argumentat el nostre llenguatge amb molta intensitat. Finalment, el debat ens ha servit per comprendre i arribar a la conclusió que els tres llenguatges són igual d'importants i que entre ells es complementen. La funció de les quatre companyes de classe que han fet de moderadores ha estat clau per tal d'organitzar les intervencions i fer participar a tothom. També per obrir nous punts a debatre i no quedar-nos estancades en un tema en concret. Des d'aquí les felicito, ho han fet molt bé! I també a la resta de companyes per les seves enriquidores aportacions.
Per preparar el debat cadascuna de nosaltres vam buscar informació en llibres i pàgines web que tracten el tema. Us adjunto la informació que jo havia cercat:
Debat llenguatge publicitari, poètic i quotidià
Aproximació a la competència digital docent
Fa 15 anys
Entrades
